Capacidade de aprender é decisiva
Capacidade de aprender é decisiva para a efetivação
Pesquisa do CIEE revela as características mais valorizadas em estagiários
Foto : Alex Rocha / Divulgação / CP
Pesquisa nacional encomendada pelo Centro de Integração Empresa-Escola (CIEE) e realizada pelo Instituto Locomotiva aponta que 84% das empresas afirmam que a abertura ao aprendizado é mais valorizada do que a excelência em ferramentas técnicas no momento da efetivação de estagiários. O estudo, que envolveu 260 profissionais de RH e responsáveis por programas de estágio, mostra que os critérios tradicionalmente associados à formação técnica vêm perdendo protagonismo frente às competências comportamentais e à capacidade de aprendizado.
O levantamento indica que 68% das organizações ainda estruturam o estágio por meio de contratações sob demanda, enquanto apenas 32% possuem programas estruturados ao longo de todo o ano. Entre essas empresas, predominam modelos generalistas, com ciclos de até dois anos, formato adotado por 9 em cada 10 organizações com programas estruturados. Cabe destacar que, com exceção dos estagiários com deficiência, a legislação estipula prazo máximo de dois anos para o contrato de estágio na mesma empresa.
No processo seletivo, o principal critério apontado pelas empresas é a vontade de aprender. Soft skills como disciplina, pontualidade, postura profissional, proatividade e alinhamento cultural aparecem de forma consistente à frente das hard skills, que são vistas como requisitos básicos, mas não decisivos.
Apesar do reconhecimento do estágio como um pipeline estratégico de talentos, o estudo evidencia desafios relevantes. A rotatividade de estagiários é o principal problema enfrentado, citado por 26% das empresas.
Além disso, 17% dos respondentes concordam que muitos estagiários desistem porque as condições oferecidas não são suficientemente atrativas, especialmente em relação ao valor da bolsa-auxílio e à conciliação com os estudos.
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