Uma das consequências diretas da degradação social é a perda de oportunidades de sobrevivência para a infância na maioria dos países subdesenvolvidos. Os problemas deste setor costumam ser abordados de maneira tangencial pelos governos por uma simples razão: a infância não é prioridade para nenhum deles, dado seu status de “população passiva” sem direitos políticos nem sociais, nem voz para exigi-los. Mesmo quando a manipulação emocional do tema é recorrente durante as campanhas eleitorais, ao assumir as novas autoridades esquecem rapidamente as promessas e se enfocam em seus verdadeiros interesses: fortalecer-se no poder e pagar os favores recebidos. 

As novas gerações, portanto, são relegadas a um canto das políticas públicas sempre dependentes da boa vontade das classes dirigentes, mas nunca em pleno controle de sua quota de participação como grupo majoritário, sobretudo nos países menos desenvolvidos. Nesse quadrante da gestão governamental dos países politicamente débeis se agrupam aqueles que supostamente conformarão as novas gerações.  Privados de uma educação de qualidade, sufocados pelos abusos de uma geração anterior cuja infância e adolescência transitou pelas mesmas vias de abandono e pobreza, estas crianças e adolescentes são enfrentados a uma existência precária e a uma luta injusta contra um sistema que os despreza.

Desde os círculos de poder -mas também desde a sociedade – a mirada é absolutamente contraditória. Por um lado se valoriza este contingente enorme de mão de obra barata, cuja exploração constitui um dos grandes benefícios do setor empresarial, mas também são declarados “indesejáveis”, pois em nossas sociedades racistas, classistas e profundamente ignorantes a pobreza é um delito e a rebelião pode ser castigada com a morte, de acordo com a lei. Deste modo, países de uma exuberante riqueza mostram em seu indicadores o ofensivo desequilíbrio entre ricos muito ricos e pobres miseráveis e, entre esses últimos são as mulheres, a infância e a juventude as principais vítimas.