PNE: dados sobre educação mostram dificuldade para atingir metas

Relatório do 4º Ciclo de Monitoramento evidencia falhas no cumprimento das metas previstas pelo plano

15 De Julho De 2022

No último Covac 10 – programa semanal em que o diretor jurídico do Semesp e colunista da Plataforma Ensino, José Roberto Covac discorre durante 10 minutos sobre temas relevantes para o setor, esteve em pauta o relatório do 4º Ciclo de Monitoramento do PNE (Plano Nacional de Educação), que estabelece 20 metas a serem atingidas em 10 anos, a partir da sua instituição, em 2014.

Lançado no dia 24 de junho pelo Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira), o relatório oferece mais transparência ao processo de evolução do plano. O status da taxa de cumprimento das metas é monitorado por meio de 56 indicadores, cujas metodologias de cálculo e resultados estão no relatório.

Leia: falha na formação docente dificulta a ministração de aulas inclusivas

Covac chama atenção para alguns indicadores, como o 1A, que trata do percentual da população de 4 a 5 anos que frequenta a escola ou creche. “A meta é atingir 100% [do percentual], no entanto, atingimos 94,1% até o momento. Ainda há um caminho grande, considerando que o PNE tem um ano pela frente”, salienta.

O diretor jurídico do Semesp destaca que os indicadores 2A (percentual de pessoas de 6 a 14 anos que frequentam ou que já concluíram o ensino fundamental), 2B (jovens de 16 anos com pelo menos o ensino fundamental concluído), e diversos outros também não atingem os índices propostos de forma universal. 

Assim como o 1A, o indicador 3A (15 a 17 anos que frequenta a escola ou concluiu a educação básica) já deveria ter atingido 100%. Conforme o relatório, o índice chegou a 95,6% até agora. Segundo o PNE, a universalização das duas etapas deveria ocorrer até 2016. “É inaceitável que não se tenha 100% de escolaridade neste nível de idade. Os dados apresentados não são bons”, afirma Covac.

José Roberto ressalta que, em função da pandemia, atrasos e a não entrega de dados fizeram com que alguns indicadores deixassem de ser aferidos e entregues para relatório atual. “Por exemplo, o percentual de estudantes de alfabetização até o segundo ano do fundamental. Em língua portuguesa não se tem esse dado”, evidencia. O indicador para matemática também carece de informações. “É bastante preocupante”, diz.

Leia também: “Meta 12 do PNE é impossível de ser atingida, mesmo em 10 anos”

Confira o relatório completo:

relatorio_do_quarto_ciclo_de_monitoramento_das_metas_do_plano_nacional_de_educacaoBaixar

O episódio completo pode ser visto no canal da Covac Advogados no Youtube (assista).

https://revistaensinosuperior.com.br/pne-dados-sobre-educacao-mostram-dificuldade-para-atingir-metas/