ESCOLA DO POVO

Eliezer Pacheco

16/05/2022

A escola, geralmente, é o único espaço público de qualquer comunidade. É um patrimônio material e cultural da população e por ela deve apropriado, utilizado é gerido através do Conselho Escolar é demais entidades populares da comunidade. Sem abrir mão de suas prerrogativas educacionais ela deve, também, ser um centro de cultura, integração, esporte, formação e lazer não apenas para alunos e alunas mas para todos. A relação com a comunidade deve ser uma relação dialética onde a escola educa e é educada. A educação não ocorre apenas nos espaços formais mas resulta igualmente das experiências vivenciadas em todos os espaços da cidade.

O poder público e a sociedade, de forma articulada, exercem sua função educadora na busca pela construção de uma nova cultura fundada na solidariedade entre as pessoas, povos e nações, respeitando a diversidade entre estes. Isto significa se opor ao individualismo neo-liberal e ao fascismo, inimigos destes princípios. Não se trata, porém, de uma ação educadora qualquer, mas identificada com um Projeto Democrático Popular comprometido com a emancipação dos setores explorados da sociedade.

Esta Escola tem de estar articulada com o conjunto de órgãos governamentais ou da sociedade civil organizada, estabelecendo uma relação onde todos somos educadores e educandos.

Enquanto agentes públicos comprometidos com este Projeto temos que vincular nossa ação educativa com um objetivo estratégico que busque não somente a inclusão nesta sociedade desigual mas a construção de um novo projeto de sociedade fundada na igualdade e na radicalidade democrática com ampla participação popular.

Uma escola vinculada ideologicamente ao mundo do trabalho, laica, radicalmente democrática, prazerosa, acolhedora, criativa, com metodologias inovadoras, que acolha a cultura popular e ao mesmo tempo tenha compromisso com a socialização do patrimônio científico, cultural e tecnológico construído no campo dos saberes.

A Pedagogia Popular deve afirmar práticas de transformação escolar com o objetivo de construir diferentes projetos pedagógicos que apontem para o novo mundo que queremos.

Uma educação exercida por trabalhadores em educação, cujos educandos são oriundos da classe trabalhadora, não pode ter seu caráter de classe escamoteado.

FONTE:

https://www.facebook.com/eliezer.pacheco.925?locale=pt_BR