Física: é necessário que o aluno compreenda, antes de tudo, os conceitos básicos da matéria e os principais conteúdos cobrados, para que consiga se aprofundar nos detalhes. Costumeiramente, metade da prova está dividida entre mecânica e eletricidade, com uma distribuição bem parelha ao longo da série histórica, o que faz muito sentido, uma vez que mecânica é a base da física, e nossas tecnologias atuais estão baseadas na eletricidade. O terceiro conteúdo mais cobrado, ondulatória, também faz muito sentido, pois é um dos pilares da física. Para todos esses assuntos, é necessário estar afiado com os conceitos de matemática básica para realizar todas as contas e saber interpretar o texto para conseguir entender o que cada questão propõe. Por fim, memorizar as fórmulas, da maneira como o aluno achar melhor, facilita na hora de resolver a prova.

Ciências da Natureza, análise de Idelfranio Moreira

Química: a distribuição dos conteúdos é bem similar à de física, pois físico-química e química geral representam mais da metade da prova. Química geral é a base da química inteira, enquanto físico-química traz uma interdisciplinaridade entre os conteúdos. Em terceiro lugar, está a química orgânica, que se dedica ao estudo dos compostos formados basicamente por carbono. Chama atenção o fato de meio ambiente e energia serem cobrados com uma incidência menor. Sempre sugiro que os alunos atentem às informações dos textos e estudem perguntas de provas anteriores, para que tenham familiaridade com o exame. Ademais, no caso da química, entender conceitos básicos, como tabela periódica, estrutura atômica e relações numéricas, auxilia na resolução das questões.

Ciências da Natureza, análise de Idelfranio Moreira

Biologia: temos um conjunto enorme de assuntos bem diluídos pela prova. Se chamarmos a atenção para os de maior incidência, temos: meio ambiente, relacionado às influências e aos impactos dos seres humanos na natureza, histologia, fisiologia, citologia e ecologia. Existe uma divisão bem equilibrada entre esses conteúdos, e eles representam pelo menos 50% da prova. Portanto, não há um peso tão grande concentrado somente em determinado assunto, no caso de biologia. Em ecologia, por exemplo, tema de bastante peso na prova, é importante que o estudante tenha total visibilidade sobre os conceitos de nicho e habitat, cadeia alimentar,   temáticas de sustentabilidade e ciclos biogeoquímicos. Já em fisiologia, os temas de gravidez e funcionamento do corpo humano, em geral, também são importantes para a prova, enquanto a citologia traz o estudo das células, seus processos vitais, suas estruturas e seu funcionamento.

Matemática e Suas Tecnologias, análise de Ademar Celedônio, diretor de ensino e inovações educacionais

Matemática: antes de tudo, é bom explicar um pouco o modelo dasprovas  Unicamp e Fuvest   são vestibulares tradicionais e muito mais focados nos conteúdos do ensino médio. Já o Enem traz como proposta sempre incluir uma contextualização. Assim, o conteúdo mais próximo do nosso cotidiano se torna fácil de compreender, como noções de escala, razão, proporção, regra de três e porcentagem. Alguns outros assuntos, como trigonometria, que não cai tanto no Enem mas é mais cobrada em outras provas, são mais difíceis de contextualizar. No Enem, assuntos do ensino fundamental compõem de 60% a 65% do exame. Na Unicamp e na Fuvest, encontramos itens do ensino médio, apesar de termos pontos em comum entre as três provas, como o assunto das funções. Desde o ano passado, a prova da Fuvest tem uma tendência a ser mais interdisciplinar, o que a faz se aproximar, na primeira fase, cada vez mais do estilo do Enem 

Linguagens e Códigos, análise de Ademar Celedônio, diretor de ensino e inovações educacionais

Língua Portuguesa: o Exame Nacional do Ensino Médio traz uma abordagem por área do conhecimento. Isto é, espere encontrar na coletânea de textos verbais e não verbais assuntos pertinentes às quatro áreas, mas principalmente relacionados aos esportes e à saúde. Na literatura, há uma tendência ao modernismo e à contemporaneidade, com textos de autores representativos dessas estéticas e escolas. A competência leitora é examinada de diversas formas: há textos que cumprem a função de averiguar o conhecimento estrutural e as características dos gêneros e há os que cobram capacidade interpretativa, crítica e de reflexão, associando um texto a uma imagem, ou dois textos. A análise do discurso também ocupa uma posição de relevância nas questões de linguagem e costuma trazer textos de outras áreas, assuntos diversos e atualidades, para que o estudante demonstre domínio das minúcias da enunciação e da intencionalidade dos excertos.

Linguagens e Códigos, análise de Vinicius Beltrão, coordenador de Ensino e Inovações do SAS Plataforma de Educação

Inglês e espanhol: diferentemente da USP e da Unicamp, o Enem permite ao candidato optar por inglês ou espanhol como língua estrangeira no exame. As questões examinam a competência leitora do aluno com textos em língua estrangeira e enunciados em língua materna. Espere encontrar trechos de músicas, obras literárias, imagens, charges e atualidades em língua estrangeira, inglesa ou espanhola. O importante é compreender os aspectos globais do texto para identificar o objetivo da questão. Algumas expressões e usos do cotidiano desses países costumam aparecer como distração. Fique atento ao que realmente a questão pede e ao enunciado para não se perder com palavras ou ideias parecidas.

Ciências Humanas, análise de Luiz Carlos, consultor pedagógico

História: no Enem, os top cinco conteúdos de história mais recorrentes são: idade contemporânea, Brasil colônia, Brasil império, história política e patrimônio histórico-cultural, que vai tratar dos grandes museus e acervos culturais. As perguntas costumam abordar mundo contemporâneo, história do Brasil e Idade Moderna. Quando falamos sobre mundo contemporâneo, que é o que mais cai nos vestibulares, temos que pensar no Iluminismo do século 18 em diante. Prioritariamente, aquilo que compete às independências na América Latina. Então, é importante saber analisar as condições em que essas ideias chegaram ao Brasil e se difundiram e qual foi seu impacto político. O aluno deve estar atento ao fim dos regimes absolutistas na Europa e à construção das democracias que vieram a partir daí. E estudar os grandes pensadores que marcaram o período, como Voltaire e Montesquieu. Em termos de história nacional, é essencial saber analisar quais foram os impactos econômicos do sistema colonial, passando pela exploração do pau-brasil, do açúcar e, depois, da mineração.

Ciências Humanas, análise de Luiz Carlos, Luiz Fay e Camile de Lucena, consultores pedagógicos

Geografia: entre os temas mais recorrentes, temos a geografia agrária, que fala sobre as transformações do espaço agrário, considerando aspectos econômicos, socioculturais e ambientais. Geografia agrária e a do meio ambiente se mesclam muito, especialmente sobre os impactos da ação humana na natureza e o aumento do desmatamento na Amazônia. A geografia do meio ambiente fala muito sobre escassez da água, descarte de lixo e suas consequências. A geografia econômica e de globalização traz discussões sobre eventos históricos atuais, como os blocos econômicos, o papel das entidades internacionais e as guerras comerciais. A geografia física aborda, principalmente, o tectonismo, o vulcanismo, o clima, a vegetação e a hidrografia. Por fim, a geografia urbana trata da especulação imobiliária, especulação fundiária, movimentos como o MST e geopolítica. Além de focar o aumento da quantidade de lixo no espaço urbano e seu impacto na saúde das pessoas.

Ciências Humanas, análise de Luiz Carlos, consultor pedagógico