Mapear áreas de interesse do NEM

Pesquisa vai mapear áreas de interesse dos alunos da rede estadual no novo Ensino Médio

Estudantes respondem de forma online, e resultados serão repassados às escolas

20/09/2022 - LAURA BECKER

Alunos da rede estadual participarão nesta quarta-feira (21) de uma pesquisa que determinará quais os assuntos mais interessam para a inclusão no novo currículo do Ensino Médio. Ao todo, os estudantes poderão escolher oito das 24 opções — chamadas de trilhas — disponíveis.

Nesta etapa, o aluno do Ensino Médio apto a participar do processo não irá escolher a disciplina que quer cursar, apenas apontar as trilhas que mais lhe interessam. Elas fazem partem de itinerários formativos compostos por quatro temáticas: Ciências da Natureza e suas Tecnologias; Matemática e suas Tecnologias; Linguagens e suas Tecnologias e Ciências Humanas e Sociais Aplicadas.

A participação dos alunos na pesquisa será por meio de um formulário online disponível no site do Ensino Médio Gaúcho. No entanto, é preciso ter um cadastro na rede @educar. Para facilitar o processo, a Secretaria Estadual da Educação (Seduc) disponibilizará computadores para os estudantes.

Entre os dias 29 de agosto a 16 de setembro, os alunos do Ensino Médio participaram da Feira das Trilhas, onde foram apresentadas as 24 opções.

Conforme a Seduc, a partir dos dados apurados será disponibilizado para a rede um ranking por escola, identificando, em ordem de maior interesse, as trilhas mais votadas pelos estudantes entre as possibilidades disponíveis no mapa dos itinerários formativos.

A pesquisa de interesse irá mapear e subsidiar a escolha para a oferta de trilhas em cada escola. A expectativa da secretaria é que o novo currículo já esteja nas salas de aula em 2023, com as atividades realizadas pelos professores da rede estadual.

Segundo a pasta, não serão feitas contratações, pois os docentes da rede estão aptos e serão responsáveis por lecionar os novos componentes de acordo com seu perfil e sua área de formação.

Ensino Médio Gaúcho

A reforma no Ensino Médio tem origem na Lei 13.415/2017, que previa que os Estados fariam as adaptações para o novo modelo em 2019 e o implementariam em 2020. Com a troca de governos estaduais em 2019 e o início da pandemia no ano seguinte, a reforma ficou suspensa ou atrasou na maioria dos locais.

No Rio Grande do Sul, o novo Ensino Médio é caracterizado pela ampliação da carga horária – que passa para 3 mil horas-aula do Ensino Médio (mil em cada um dos três anos) — e pela flexibilização do currículo, o que o tornará mais atrativo e trará mais autonomia de escolha aos estudantes.

No primeiro ano de novo formato, são 1,8 mil horas de Formação Geral Básica, que é obrigatória para todos os estudantes e é referente aos componentes tradicionais, como Língua Portuguesa, Matemática, Literatura e Física, e 1,2 mil horas de Itinerários Formativos.

No entanto, a Seduc confirma que, conforme as etapas vão passando, a distribuição da carga horária deve mudar. Enquanto no primeiro ano a formação geral básica compõe 80% do currículo e os itinerários formativos apenas 20%, o percentual cai para 60% e 40%, respectivamente, no segundo ano, e para 40% e 60%, respectivamente, no terceiro ano.

As 24 trilhas disponíveis para escolha dos alunos

Ciências Humanas e Sociais Aplicadas