Piores posições do país no tempo integral
RS está entre as piores posições do país em percentual de alunos dos Ensinos Fundamental e Médio em tempo integral
Secretaria Estadual de Educação pondera, no entanto, que o número destes estudantes praticamente dobrou, passando de 4,8 mil para 8,4 mil entre 2022 e 2023 e que deverá chegar a 13 mil este ano.
22/2/2024 BEATRIZ COAN
Os dados foram apresentados na manhã desta quinta-feira (22) em Brasília, pelo ministro
Camilo Santana. Fabio Rodrigues-Pozzebom / Agência Brasil / Divulgação
O Rio Grande do Sul aparece na 12ª posição em relação ao total de alunos matriculados em escolas públicas de tempo integral, aponta o Censo Escolar 2023, divulgado nesta quinta-feira (22). Apesar de ser o segundo colocado no Brasil em número de alunos nos dois turnos da Educação Infantil, o Estado está entre as unidades da federação (UFs) com menor percentual de estudantes em tempo integral nos Ensinos Fundamental e Médio.
No Ensino Fundamental, o RS está em 22º no ranking das UFs, ocupando a sexta pior posição. Apenas 7,69% dos estudantes matriculados neste nível estudam em tempo integral nas escolas públicas gaúchas. A média nacional é 14,9%, quase o dobro do índice gaúcho.
- 1º - Ceará: 51,42%
- 2º - Piauí: 48,87%
- 3º - Maranhão: 40,27%
- 4º - Tocantins: 35,74%
- 5º - São Paulo: 21,95%
- 22º - Rio Grande do Sul: 7,69%
Na comparação com as demais UFs, a situação piora quando o foco é o Ensino Médio na rede pública. O RS traz um dos piores resultados do Brasil no última etapa da Educação Básica, ocupando a segunda pior posição, somente à frente do Distrito Federal. Enquanto em Pernambuco 66,83% dos alunos do Ensino Médio estudam em tempo integral, no território gaúcho, apenas 6,54% dos matriculados passam dois turnos dentro das escolas da rede pública. A média nacional é 20,4%.
Destaque na Educação Infantil
No primeiro nível da Educação Básica, a Educação Infantil, o Rio Grande do Sul se destaca. O Estado possui a maior proporção do Brasil, quando incluídas as redes pública e privada, de alunos estudando em tempo integral, com 51,50%. É o único Estado em que mais da metade das crianças matriculadas nesta etapa passam dois turnos do dia na escola. Tendo como enfoque apenas as escolas públicas, o RS é o segundo colocado, com 45,08%.
Ranking do percentual de estudantes da Educação Infantil de tempo integral (rede pública):
- 1º – Paraná: 46,7%
- 2º - Rio Grande do Sul: 45,08%
- 3º - São Paulo: 41,74%
- 4º - Santa Catarina: 41,46%
- 5º - Paraíba: 41,16%
No quadro geral do tempo integral na Educação Básica –incluindo instituições públicas e privadas –, o RS está na 12ª posição no ranking, que inclui os 26 Estados e o Distrito Federal, com 15,50% dos seus alunos estudando durante dois turnos do dia. A primeira posição é do Ceará, que possui 34,09% dos matriculados estudando em tempo integral, e a última é de Rondônia, com 4,79%.
Ranking do percentual de estudantes de tempo integral:
- 1º - Ceará: 34,09%
- 2º - Piauí: 33,54%
- 3º - Tocantins: 26,97%
- 4º - São Paulo: 25,15%
- 5º - Maranhão: 23,60%
- 12º - Rio Grande do Sul: 15,50%
O que diz a Secretaria da Educação do RS
Segundo a Secretaria da Educação do RS (Seduc), a expansão do Ensino Médio em Tempo Integral é uma ação prioritária do governo do Estado. A iniciativa, segundo o órgão, busca garantir novas oportunidades de aprendizagem e protagonismo a todos os jovens da rede.
Por nota, a Seduc explica que “o sistema foi ampliado, sendo prioridade na atual gestão, passando de 18 escolas em 2022 para 111 unidades de ensino em 2023. Em 2024, o ano letivo começa com 205 instituições de Ensino Médio em Tempo Integral. Esse número representa 18% das escolas da rede estadual”.
A secretaria informa ainda que “entre os anos de 2022 e 2023, o número de matrículas de alunos do Ensino Médio em Tempo Integral praticamente dobrou, passando de 4.800 para 8.400. Agora, em 2024, com mais escolas, o número de alunos matriculados é de cerca de 13 mil”. O governo prevê transformar, até 2026, 50% das instituições de Ensino Médio em escolas de tempo integral e atingir um índice de 25% de matrículas nessa modalidade.
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