O objetivo é analisar o engajamento dos estudantes com os Itinerários Formativos |
Foto: Andre Ávila / CP Memória

Com o objetivo de ouvir a opinião de estudantes e professores do 2º ano do Ensino Médio sobre Itinerários Formativos, a Secretaria Estadual da Educação promove mobilização da comunidade para qualificar a oferta dos Itinerários em 2024. Assim, até 8/9, a ação – que abrange cerca de 1,1 mil escolas, professores e 90 mil alunos – buscará a construção coletiva do Ensino Médio no RS.

São duas etapas, envolvendo alunos e professores: preenchimento de formulários virtuais; e visita técnica às escolas estaduais. Na 2º etapa, os assessores técnicos da Divisão de Ensino Médio da Subsecretaria de Desenvolvimento da Educação realizarão visitas técnicas às escolas estaduais que oferecem o Ensino Médio Gaúcho. O objetivo da ação é analisar o engajamento dos estudantes com os Itinerários Formativos.

Atualmente, conforme o Novo Ensino Médio (NEM), além do estudo tradicional, por meio dos Itinerários Formativos, os estudantes devem optar por cursar uma Trilha de Aprendizagem, em alguma das seguintes áreas: Matemática e suas Tecnologias; Linguagens e suas Tecnologias; Ciências da Natureza e suas Tecnologias; Ciências Humanas e Sociais Aplicadas; ou Formação Técnica e Profissional. O novo sistema também modificou a carga horária desta etapa de ensino no país. Do total de 3 mil horas, prevê que, no mínimo, 1,2 mil sejam destinadas aos Itinerários Formativos; e, no máximo, 1,8 mil, para as demais disciplinas.

Já a Consulta Pública para Avaliação e Reestruturação da Política Nacional de Ensino Médio, realizada neste ano pelo Ministério da Educação, tem os resultados em relatório; e apresenta sugestões de mudanças para o NEM, discutidas com entidades do setor educacional. Acesso: https://acesse.one/1kzWS. 

FONTE:

https://www.correiodopovo.com.br/not%C3%ADcias/ensino/ensino-m%C3%A9dio-analisa-e-rev%C3%AA-os-itiner%C3%A1rios-formativos-1.1085723 

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