O Brasil, assim como outros países da América Latina, tem dificuldade em atrair jovens talentosos para a carreira de professor. Essa é uma das conclusões do estudo “Profissão Professor na América Latina – Por que a docência perdeu prestígio e como recuperá-lo?”, que foi divulgado ontem pelo Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID).

 Entre as razões para o desinteresse para atuar na Educação Básica estão, segundo a pesquisa, os baixos salários. “Mesmo nos últimos anos, após uma década de incrementos nos salários dos professores, eles continuam a ganhar, consideravelmente, menos do que outros profissionais”, enfatiza o trabalho.

 Além da questão financeira, o estudo aponta para as condições de trabalho, como razão do desinteresse dos jovens pela docência. “Muitas vezes, a infraestrutura das escolas latino-americanas é deficiente em relação a equipamentos, laboratórios e, até mesmo, em termos de serviços básicos”, afirma o documento.

 O estudo menciona informações levantadas pelo Laboratório Latino-americano de Avaliação da Qualidade da Educação, em 2013, relativas a escolas de 15 países latino-americanos, incluindo o Brasil. Na ocasião, foi constatado que 20% das escolas não tinham banheiros adequados, 54% não tinham sala de professores e 74% não contavam com laboratório de Ciências.