Corte dos recursos da Educação Infantil
Bolsonaro corta quase 100% dos recursos da Educação Infantil
15/09/2022
Ao todo, percentual de corte chega a 96% para 2023, o que é um enorme prejuízo para as crianças e profissionais que atuam na área. Educação de Jovens e Adultos (EJA) também foi tesourada em 56% de suas verbas. Um massacre em toda a Educação Básica.
Segundo matéria (14) da Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE), o Projeto de Lei Orçamentária Anual (PLOA) enviado pelo presidente Jair Bolsonaro ao Congresso Nacional em 31 de agosto atinge negativamente em cheio a Educação Básica Pública do País. Corte de verbas da Educação Infantil chega a quase 100%, o que prejudicará bastante as crianças e os profissionais que atuam no setor, em particular os docentes. Na verdade, em 2023, toda a Educação Básica será prejudicada, caso esse Ploa não seja revisto.
Ataques ao setor da educação pública são recorrentes no governo Bolsonaro. Foto/reprodução.
Os números
- Educação Infantil tem projeção de R$5 bilhões para o ano que vem — uma redução de 96% comparado ao ano de 2021.
- Em seguida, vem a Educação de Jovens e Adultos (EJA), que tem previsão de R$16,8 bilhões para 2023 — um corte brusco de 56% em relação a 2021.
- Além disso, o governo propôs para 2023 um corte de R$ 1,096 bilhão no programa "Educação básica de qualidade" em comparação com 2022.
É preciso eleger Lula no primeiro turno para modificar totalmente esse orçamento e impedir tais cortes.
https://www.deverdeclasse.org/l/bolsonaro-corta-verbas-da-educacao-infantil/
Educação infantil deve ganhar no mínimo igual a docente do ensino superior, diz especialista
22/02/2021
"Nenhum aluno será bem sucedido em seus estudos universitários se não tiver uma boa formação na Educação Infantil, o que envolve o trabalho dos profissionais que atuam diretamente nessa importantíssima etapa escolar. Por isso é preciso pagá-los melhor."
Educação Infantil é a base do estudante. Imagem: Canva.
A educadora carioca Cecília N P Costa — em conversa com o Dever de Classe via Messenger — defendeu no mínimo isonomia salarial entre os professores que atuam na Educação Infantil e o pessoal que leciona no Ensino Superior. Para tanto, entre outros argumentos, afirma:
"Nenhum aluno será bem sucedido em seus estudos universitários se não tiver uma boa formação na Educação Infantil, o que envolve o trabalho dos profissionais que atuam diretamente nessa importantíssima etapa escolar. Por isso é preciso pagá-los melhor."
Cecília Costa é mestra em Educação Infantil.
Por que a senhora defende isonomia salarial entre o pessoal da Educação Infantil e o do Ensino Superior?
Porque é uma etapa importantíssima na vida escolar de todos os alunos. É na Educação Infantil que a criança tem de forma relevante os primeiros contatos com os conceitos de leitura, escrita, ciências, matemática, artes e outros conteúdos. É na Educação Infantil que a criança vai se familiarizar com a noção de escola e sala de aula. É na Educação Infantil que a criança vai desenvolver a coordenação motora, a linguagem e a sociabilidade. Por que um profissional que atua diretamente nessa área tem que ganhar menos que um professor universitário? É injusto. É incorreto. É não valorizar quem é responsável pela base de qualquer aluno. E não é só isso.
O lúdico na Educação Infantil é responsável pela base inicial de formação da criança.
Foto: arquivos Webnode.
O que mais a senhora destaca?
Fátima Guerra, PhD em Educação Infantil e professora da UnB — Universidade de Brasília — sintetiza muito bem a questão da Educação Infantil em matéria no UOL: "É o momento mais importante da educação, porque você trabalha a estruturação da criança. Se ela está bem estruturada, ela enfrenta a adversidade de uma forma muito melhor." (UOL - 30/09/2010). Ora, insisto na pergunta: por que um profissional responsável pela estruturação de uma criança tem que ganhar menos que um professor universitário? Onde está a lógica?
Também concordamos com essa isonomia. Mas muitos argumentam que os professores universitários têm mais títulos acadêmicos, por isso têm de ganhar melhor...
Não estamos falando de títulos, que obviamente devem ser valorizados e incentivados para todos. Se uma professora da Educação Infantil faz, por exemplo, um mestrado, ela tem de ganhar o mesmo que seu colega mestre das universidades públicas. Se faz um doutorado, a mesma coisa. Isto incentivaria inclusive o pessoal da Educação Infantil a buscar mais especializações. Do jeito que é, quando alguém da Educação Infantil se estimula a cursar mestrado ou doutorado, ela faz é sair da área que atua, o que prejudica a base da educação. Se houvesse isonomia, haveria muito mais especialização acadêmica também na base do ensino.
https://www.deverdeclasse.org/l/salarios-dos-professores-no-brasil/
