Censo Escolar 2022 é tema do Café com Conviva

Transmissão on-line na sexta-feira, 31 de março

A importância do Censo Escolar para os municípios será a pauta do próximo diálogo do Café com Conviva, nesta sexta-feira, 31 de março, às 9h30 (horário de Brasília). A convidada desta edição que irá abordar sobre o assunto, será a coordenadora geral do Censo Escolar do Instituto de Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), Célia Gedeon.

A atividade é aberta ao público e qualquer pessoa interessada pode acompanhar, não sendo necessário realizar inscrição prévia.

O limite de participantes é até 500 pessoas síncronas. Após a transmissão ao vivo, o vídeo ficará disponível na galeria do Conviva.

Assista em tempo real em: bit.ly/cafecomconviva

Sobre o Censo Escolar

Realizado pelo Inep, o Censo Escolar é o principal instrumento de coleta de informações da educação básica e a mais importante pesquisa estatística educacional brasileira.

Fonte: Conviva Educação

https://convivaeducacao.org.br/fique_atento/4065 

https://undime.org.br/noticia/30-03-2023-12-29-censo-escolar-2022-e-tema-do-cafe-com-conviva 

CENSO ESCOLAR DA EDUCAÇÃO BÁSICA

O Censo Escolar da Educação Básica é uma pesquisa estatística realizada anualmente pelo Inep em duas etapas e em articulação com as Secretarias Estaduais e Municipais de Educação, e com as escolas públicas e privadas sendo obrigatória aos estabelecimentos de educação básica, conforme determina o art. 4º do Decreto nº 6.425/2008.

A última quarta-feira do mês de maio é a data de referência dos dados informados na pesquisa e é considerada como o Dia Nacional do Censo Escolar, conforme estabelecido pela Portaria nº 264, de 26 de março de 2007.

A pesquisa levanta dados sobre escolas, professores, gestores, turmas e alunos de todas as etapas e modalidades de ensino da educação básica.

Os dados são utilizados para formulação, monitoramento e avaliação de políticas públicas, no acompanhamento da sociedade e na agência política.

ENSINO MÉDIO

92,2% da população de 15 a 17 anos1 frequentam escola (esse percentual aumenta para 95,0% quando se considera no numerador os alunos de 15 a 17 anos que já concluíram o ensino médio e não estão na educação superior);

• Foram registradas 7,9 milhões de matrículas no ensino médio em 2022, aumentando 1,2% no último ano. Esse crescimento estabelece uma tendência de aumento nas matrículas observada desde 2019 (aumento de 5,4% );

• 81,9% dos alunos do ensino médio estudam no turno diurno;

• 1,4 milhão (18,1%) de alunos estudam no período noturno;

• 94,8% dos alunos frequentam escolas urbanas;

• A rede privada, que possui cerca de 971,5 mil alunos, tem uma participação de 12,3%namatrícula de ensino médio;

• Com 6,6 milhões de alunos, a rede estadual tem uma participação de 84,2% no total de matrículas e concentra 87,7% dos alunos da rede pública. A rede federal tem uma participação substancial o ensino médio, 232 mil alunos ou 3% do total;

• 43,8%das escolas de ensino médio atendem mais de 500 alunos

O Anuário Estatístico da Educação Profissional e Tecnológica (EPT) é uma publicação anual do Inep, realizada em parceria com a Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica do Ministério da Educação (Setec/MEC).

A produção resulta da Comissão Técnica de Trabalho, instituída pela Portaria n.º 1.954, de 7 de novembro de 2019.

O Anuário Estatístico da Educação Profissional e Tecnológica reúne estatísticas relacionadas à área de maneira compreensiva e sistemática, buscando formar uma referência oficial de fácil acesso para subsidiar análises e o acompanhamento desta modalidade de ensino.

Além disso, também serve para a composição de indicadores com o objetivo de fomentar políticas e estudos de EPT

Recorte_EPT_Censo_Escolar_2022_Final.pdf